Ирина Васильевна, спасибо за Ваш взгляд на возможности использования ИД в детском саду. Основное ,что,как я думаю, в работе с дошкольниками становится возможным благодаря использованию ИД - это "оживление" ситуации познания, когда объект двигается, перемещается самим ребенком так, как это происходит с реальным предметом. И управляет изображением ребенок сам. К сожалению,в практике ИД часто используются просто как экран. Спасибо Вам за статью и возможностью задуматься над некоторыми моментами.

Многие дети в дошкольном возрасте уже имеют представления о компьютерах и даже успешно пользуются ими, поэтому занятия с применением интерактивной доски  - это увлекательное, интересное обучение в мире новых технологий

Замечательно, увлекательно, интересно!

Ирина Васильевна, полностью согласна с Вами, что интерактивная доска - это замечательный "помощник" для педагога, так как обеспечивает широкие возможности для подготовки и проведения занятий; дает возможность реализовать один из важнейших принципов обучения – наглядность; помогает оптимизировать процесс обучения, повысить его эффективность!

Мечта каждого педагога в детском саду  иметь ИД. Спасибо, Ирина Васильевна, за ваш интересный опыт. Дальнейших творческих успехов!

Спасибо за интересный доклад, действительно И.Д.хороший помощник педагогу в организации образовательного процесса.С использованием  ИД  обучение детей проходит интересно и увлекательно.Воспитанники нашего д.с.с большим интересом выполняют задания на интерактивной доске

Прогресс не остановить! Согласна с докладчиком. Хоть и есть среди педагогов дошкольных организаций расхождения во мнениях. Сегодня в образовательных учреждениях активно используются современные компьютерные технологии. Интерактивные средства обучения, такие как интерактивные доски, компьютеры, должны стать отличными помощниками в воспитательно-образовательного процесса.

Ирина Васильевна, спасибо за представленный опыт использования ИД в детском саду. Действительно, современные технические средства помогают развивать детей любого возраста.

Здорово когда РППС группы детского сада имеет ИД для обучения детей, но к сожалению многие детские сады могут об этом только мечтать. ФГОС ДО подразумевает использование в группах детского сада современное интерактивное оборудование, но финансирование особенно сельских да и городских детских садов этого не позволяет.

Ирина Васильевна, здравствуйте. Как много говорится об интерактивной доске в ДОУ, но многие педагоги невсегда имеют четкое представление о ее значении, возможностях, условиях использования и тем более практическом применении в учебном процессе. Огромное спасибо за предоставленный материал! Интересно и полезно!