В ближайшее время образовательную среду ожидают серьезные изменения, связанные с цифровизацией. Система электронного образования порождает новые возможности и новые проблемы. К основным возможностям можно отнести решение проблем доступности образования, расширение возможностей выбора формы обучения, увеличение разнообразия инструментов передачи знаний. Проблемы системы электронного

образования можно разделить на два класса: текущие (переходные) и имманентные. В настоящее время электронное образование сталкивается с такими проблемами, как стремление к имитации очного образования, слабый контроль качества образовательных продуктов, низкая интерактивность, примитивизация компетенций. Наиболее существенными имманентными недостатками системы электронного образования являются проблемы социализации и передачи неявного знания. Цифровизация неизбежно приведет к трансформации рынка образовательных услуг. Основными игроками станут ведущие университеты (генерация новых знаний, разработка принципиально новых образовательных продуктов, подготовка научных кадров); компании – производители электронных образовательных продуктов и глобальные образовательные платформы (трансляция готовых образовательных продуктов потребителю).

Доброго времени суток. Я считаю, что за счет развития цифровой среды образовательное пространство интенсивно растет и расширяется: создаются электронные учебники, появляются и развиваются образовательные платформы, количество массовых открытых онлайн-курсов измеряется тысячами, а численность их потребителей – миллионами. Дистанционное образование уже прочно вошло в нашу жизнь. Но для того чтобы заполнить те «цифровые мощности», которые возникают, требуется качественный контент.

Несомненно, применение ИКТ позволяет создать современное образовательное пространство, оптимизировать процесс усвоения учебного материала путем построения индивидуальной траектории обучение учащихся и стимулировать их  самостоятельную работу. Однако сложно представить насколько глубоко поглотит наших детей виртуальная реальность в ближайшем будущем. Ведь уже сегодня перерыв в школе превращается не в общение друг с другом, а в «продолжение» общения со смартфоном.